eLearning-Projekte an der TUHH

Aktuelles Projekt

eLearning-Projekte der letzten Jahre

In der Vergangenheit gab es viele interessante eLearning-Projekte einzelner Institute oder Fachrichtungen - zum Teil auch in Kooperation mit anderen Universitäten. Wir stellen einige dieser eLearning-Projekte vor - schauen Sie sich doch einfach einmal um.

studIPort 2.0	Mit dem von Mitte 2008 bis Ende 2010 laufenden Projekt studIPort 2.0, das aus Mitteln des E-Learning-Consortium-Hamburg (ELCH) gefördert wurde, wurde das eLearning-Angebot der TUHH erweitert und optimiert. Unter anderem wurde ein ePortfolio-System entwickelt, welches - das individuelle Lernen begleiten und unterstützen, - das Arbeiten und Lernen mit elektronischen Medien verstetigen und - die Studierende untereinander vernetzen und so einen Erfahrungsaustausch ermöglichen soll.
VISION	VIrtual Services for Information Online ist ein Online-Tutorial zur Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten. Der Inhalt wird vor allem mit visuellen Mitteln, wie Animationen, Simulationen und theaterartigen Szenen präsentiert, so dass auch Emotionen und der Spaß nicht zu kurz kommen. Themen sind der richtige Umgang mit Informationen, Quellen und Zitaten für die Erstellung wissenschaftlicher Arbeiten. Gezeigt wird das Zitieren und Exzerpieren und es werden Fragen behandelt wie: Was ist das Neue bzw. das Eigene einer wissenschaftlichen Arbeit? Wie verhält es sich mit der Subjektivität?
mar-ing	Die vier deutschen Universitäten, die den Studienschwerpunkt Schiffs- und Meerestechnik für Ingenieure anbieten (Technische Universität Berlin, Technische Universität Hamburg-Harburg, Universität Duisburg-Essen und Universität Rostock), haben das „Netzwerk Schiffs- und Meerestechnik“ (Network Naval Architecture and Ocean Engineering) gegründet und mit der Universität Gießen - unter Nutzung von ILIAS - ein umfangreiches Lernsystem für den Fachbereich erstellt.
TETRAWAMA	Der Name TETRAWAMA steht für „Development of Teaching and Training Modules for Higher Education in the WasteManagement Sector“. Hier werden sowohl eBooks als auch interaktive Lernmodule bereitgestellt. Unter „E-Games“ finden sich Slide-Shows, Grafiken, Kreuzworträtsel und andere Materialien zum spielerischen Lernen des Themenbereiches.
GOLEM	Das Projekt GruppenOrientierte Lehre mittels E-Learning und Multimedia beschäftigt sich mit der "Kommunikation zwischen Mensch-Maschine" und mit Nutzerfreundlichkeit. Studienrelevanter Lernstoff soll problemorientiert und mit aktiver Einbindung der Studierenden vermittelt werden.
DISCUS	Developing Information Skills and Competence for University Students ist ein Online-Tutorial der TU-Bibliothek zum Thema Informationskompetenz. Es wird gezeigt, wie Sie Informationen in Katalogen und im Internet finden und auch bewerten können. Anhand eines roten Fadens können Sie lernen, welche Datenbanken bei speziellen Problemstellungen sinnvoll zu benutzen sind und sehen, wie man sich spielerisch einer Datenbank und damit den gesuchten Informationen nähern kann.
Pro E-Learn.ING	Das Forschungsprojekt „Produktionsmanagement: objektorientiertes E-Learning in den Ingenieurwissenschaften“ hat von 2003 bis 2004 didaktische und methodische Handlungsempfehlungen zur objektorientierten Vermittlung von Lerninhalten entwickelt und untersucht, wie Vorlesungsinhalte multimedial aufbereitet werden können, um den Studierenden eine selbstständige Vertiefung des Lernstoffes zu ermöglichen.
WiBA-Net	Das multimediale Lernnetzwerk "WiBa-Net - Werkstoffe im Bauwesen" wird bundesweit bei der Ausbildung zum Bauingenieur oder Architekten genutzt. Es besteht aus Wissensbausteinen, Kursen, Lehrpfaden, interaktiven Übungen und Lehrsimulationen und kann u.a. im Rahmen eines Fernstudiums oder der beruflichen Weiterbildung genutzt werden. Präsenzveranstaltungen werden durch einen Digitalen Hörsaal unterstützt.
Die Kompetenz- werkstatt	"Die Kompetenzwerkstatt" ist ein berufswissenschaftliches Lehr-Lernkonzept mit integrierter Lernsoftware zur Berufsvorbereitung. Sie richtet sich an Lehrer, Ausbilder und Studierende im gewerblich-technischen Bereich und kann sowohl in der gewerblich-technischen Berufsbildung als auch in der Berufsvorbereitung, in der schulischen, betrieblichen und überbetrieblichen Erstausbildung sowie Weiterbildung eingesetzt werden.
EMWATER	In dem von der EU geförderten Projekt "Efficient Management of Wastewater, its Treatment and Reuse in the Mediterranean Countries" wurde ein Kurs entwickelt, der im Selbststudium oder zur beruflichen Qualifizierung oder Weiterbildung eingesetzt werden kann. Behandelt werden u.a. die Merkmale von Abwasser, ökonomische Aspekte der Verwaltung von Abwässern sowie ressourcen-orientierte Abwassersysteme. Ein Glossar und eine umfangreiche Linksammlung runden das Projekt ab.