eLearning-Strategie an der Technischen Universität Hamburg-Harburg (TUHH)

Die Bedeutung von eLearning an der modernen und wettbewerbsorientierten Technischen Universität Hamburg-Harburg zeigt sich unter anderem in ihrem eLearning-Entwicklungs- und Strategieplan. Hier wird der Zusammenhang zwischen dem hohen Leistungs- und Qualitätsanspruch der Hochschule und dem pädagogisch wirksamen Einsatz von eLearning deutlich: Durch eLearning-Innovationen kann die Lehrqualität auch langfristig unterstützt und gesichert werden.

Um eLearning-Maßnahmen nachhaltig umzusetzen, werden sie an der TUHH direkt in die Organisationsstruktur eingebunden. Hier nimmt der Chief Information Officer (CIO) eine zentrale Aufgabe wahr, indem er die Maßnahmen verschiedener Stellen im Hinblick auf das eLearning steuert: der eLearning-Beauftragte als Koordinator des Bereiches eLearning, das Rechenzentrum, die Bibliothek und die Medientechnik als Dienstleister sowie die einzelnen Institute als Träger der Lehre. Hinzu kommt das eLearning-Kompetenzzentrum, das allen Beteiligten bei Fragen zum Thema eLearning Rede und Antwort steht.